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员工发展


       澳门新莆京app大力发展领导力,大致可以分为三个主要的阶段,第1个阶段是建立领导力素质模型,有了模型,就有了选拔和培养领导人的标准,这是领导力发展的起点,也是非常关键的一步。第2个阶段,是要建立测评与发展中心,这是将素质模型落地的非常重要的方式,真正实现基于模型的测评与发展。第3个阶段,是建立基于素质模型的完整的领导人才选、育、用、留的机制和流程,将领导力的发展流程同战略流程、运营流程、学问塑造流程等实现无缝链接,一体化运行。


       一批批人才在澳门新莆京app“五星”领导力素质模型的培养和发展中,成为了企业的核心骨干,推动组织战略的落地。



一、领导力第一项素质  先公后私


定义:围绕全局利益与局部个人利益的权衡、公事与私事的取舍并对底线进行控制与管理的领导力素质。

 

★精通级:大公无私

合伙思维,心中无我

以司为家,为家筑梦 

鞠躬尽瘁,学习楷模

 

★引导级:公而忘私

主人意识,牺牲个人

同心同路,兢兢业业

底线提高,赶超自我

 

★拓展级:先公后私

全局为先,清廉奉公

以公为先,认真负责

恪守底线,严以律己

 

★学习级:公多私少

全局为多,少有私利

以公为多,少有私事

底线徘徊,少有失守

 

★淘汰级:私在公先

个人导向,贪小便宜

假公济私,损人利己

自私自利,斤斤计较

 

 

二、领导力第二项素质  战略思维


定义:围绕思考问题与行动的系统性、前瞻性和独特价值体系(指目标、行动、计划、资源整合和策略等)的领导力素质。


★精通级:能系统展现出前瞻性和独特价值体系并堪为典范

系统展现较高深度的经营意识,系统思考,前瞻性思维,推动创新变革

系统展现较有高度的对行业(专业)领域现状和发展趋势的认知,成为行业(专业)领域专家

系统展现较高广度的独特价值并堪为典范(指涉及范围较高广度的行为价值取向)

 

★引导级:能独立展现出较有深度和价值的意识和行为

独立展现较有深度的经营意识,系统思考,前瞻性思维

独立展现较有高度的对行业(专业)领域现状和发展趋势的认知

独立展现较有广度的独特价值(指涉及范围较有广度的行为价值取向)

 

★拓展级:基本能自主展现出符合要求的意识和行为

基本能自主展现出一定的经营意识,系统思考,前瞻性思维

基本能自主展现出对行业(专业)领域现状和发展趋势的认知

基本能自主展现出一定的独特价值

 

★学习级:经一定辅导后能表现出符合要求的意识和行为

经一定辅导,能表现出一些经营意识,系统思考和前瞻性思维

经一定辅导,能表现出一些对行业(专业)领域现状和发展趋势的认知

经一定辅导,工作中展现出一些独特价值

 

★淘汰级:经反复辅导仍较难改进或提升符合要求的意识和行为

经反复辅导,缺乏经营意识,系统思考薄弱,前瞻性思维欠缺

经反复辅导,缺乏对行业(专业)领域现状和发展趋势的认知

经反复辅导,工作中几乎没有展现独特价值

 

 

三、领导力第三项素质  自我驱动 


定义:围绕自我管理、设定目标、整合资源、想方设法解决问题、推动工作成果的领导力素质。

 

★精通级:能系统展现出较强的意识和行为并视为楷模

围绕工作设定目标和计划,整合资源并达到整体效能最大化

较强自我管理,点燃他人,废寝忘食,视为楷模

形成卓越实行力和创新思维,展现较高的工作成果,全面提升组织绩效

 

★引导级:能独立展现出较好的意识和行为

围绕工作设定目标和计划,高效行动,以终为始并表现出顽强的沟通协调能力和计划推进能力

独立展现较好自我管理,帮助他人管理,表现出坚定的勇气和意志

形成较好的实行力和创新思维,挑战困难,展现较好的工作成果

 

★拓展级:基本能自主展现出符合要求的意识和行为

围绕工作主动设定目标和计划,采取行动,勇于担当并想办法统筹资源,协调推进

基本能自主表现出稳定的自我管理,争分夺秒,只争朝夕

基本能直面并解决困难,自主展现出稳定的工作成果

 

★学习级:经一定辅导后能表现出符合要求的意识和行为

经一定辅导,设定一些目标,表现出一些主动担当

经一定辅导,表现出一些自我管理,采取行动

经一定辅导,展现出一些工作成果,想办法解决困难

 

★淘汰级:经反复辅导仍较难改进或提升符合要求的意识和行为 

经反复辅导,几乎很少设定目标,推卸责任 

经反复辅导,几乎很少自我管理,找理由,找借口

经反复辅导,几乎很少有工作成果,面对困难,退缩不前

 

 

四、领导力第四项素质  感召团队


定义:围绕团队气氛、团队挑战性目标和团队战斗力的领导力素质。

 

★精通级:高效团队超越挑战性目标展现超强战斗力并堪为典范

团队领袖,无时无刻激发团队强大凝聚力,堪为典范

团队目标具有较强挑战性,激发所有成员潜力和斗志

凝心聚力,攻坚克难,展现超强战斗力,超越目标

 

★引导级:提升团队倡导内部良性竞争并展现较强的战斗力

激励团队,你追我赶,强化内部良性竞争,活力四射

团队目标具有较高挑战性,合理化解,迎难而上

沟通高效,快速运转,展现较强的战斗力

 

★拓展级:稳固团队实现目标明确并维持基本稳定的战斗力

稳固团队,有效识别下属优劣势,有一定预见能力

团队目标具有一定挑战性,积极倡导,共同行动和推进

沟通顺畅,良性协作,维持基本稳定的战斗力

 

★学习级:经一定辅导后能表现出符合要求的意识和行为

经一定辅导,能表现出一些团队合作学问,互相协助和支撑 

经一定辅导,形成一些团队目标,努力践行和推进

经一定辅导,能表现出一些沟通和配合,意识到荣誉感

 

★淘汰级:经反复辅导仍较难改进或提升符合要求的意识和行为

经反复辅导,团队合作学问淡薄,互相不懂得欣赏和信任

经反复辅导,自我组织意识薄弱,缺乏大局观和全局观

经反复辅导,团队沟通不顺畅,配合不够默契,缺乏荣誉感

 

 

五、领导力第五项素质  挑战现状

 

定义:围绕进步、突破和卓越的领导力素质。

 

★精通级:全面表现进步、突破和卓越的意识和行为并堪为典范

有较强烈进取心,勇于接受挑战,影响他人,追求完美

主动设定难度较高的挑战性目标,制订具体可操作行动方案并监督实施

敢为人先,开拓创新,成果落地,堪为典范


★引导级:持续表现出进步、突破和卓越的意识和行为

有强烈进取心,对事业有强烈追求,持续提升,突破显著

主动设定难度较大的挑战性目标,制订具体可操作行动方案

整合资源,解决困难,成果较为明显


★拓展级:稳定表现出进步、突破和卓越的意识和行为

有稳定进取心,对事业有稳定追求,敢于向行业(专业)领域挑战

主动设定挑战性目标,分解计划并采取行动,逐步推进

直面问题,思考问题,克服解决,成果稍有起色

 

★学习级:经一定辅导后能表现出符合要求的意识和行为

经一定辅导,表现出一些进取心,能表现出一些向行业(专业)领域挑战的意识和行为

经一定辅导,设定出一些目标,分解计划并采取行动

经一定辅导,提出问题,解决一些困难,成果暂时尚不明显

 

★淘汰级:经反复辅导仍较难改进或提升符合要求的意识和行为

经反复辅导,几乎很少有进取心,对事业没有追求和规划

经反复辅导,几乎很少设定目标,安于现状,不思进取

经反复辅导,几乎很少体现成果,固步自封


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